ChatGPT Membuka Cara Baru Guru SD Bercerita di Kelas

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Perkembangan teknologi digital menghadirkan berbagai inovasi dalam dunia pendidikan, salah satunya adalah penggunaan ChatGPT. Bagi guru Sekolah Dasar (SD), ChatGPT menjadi alat bantu yang dapat membuka cara baru dalam bercerita di kelas. Melalui teknologi ini, guru bisa menyiapkan cerita interaktif, menyesuaikan tingkat bahasa sesuai usia siswa, dan menghadirkan alur cerita yang kreatif serta menarik. Hal ini membuat pengalaman belajar menjadi lebih menyenangkan bagi anak-anak.

Salah satu keunggulan ChatGPT adalah kemampuannya menghasilkan berbagai jenis cerita dengan cepat. Guru dapat meminta ChatGPT membuat cerita fabel, dongeng, atau kisah petualangan sesuai tema pembelajaran. Misalnya, saat mengajarkan nilai moral seperti kejujuran dan kerja sama, guru bisa menggunakan cerita yang dibuat ChatGPT untuk menekankan pesan-pesan tersebut. Dengan cara ini, proses bercerita tidak hanya menghibur, tetapi juga sarat makna edukatif.

Selain itu, ChatGPT memungkinkan guru untuk menyesuaikan cerita dengan karakteristik siswa. Guru bisa meminta cerita yang pendek untuk siswa kelas rendah atau cerita lebih kompleks untuk kelas atas. Tidak hanya itu, guru juga bisa menambahkan elemen interaktif, seperti pertanyaan terkait cerita atau tantangan bagi siswa untuk memprediksi alur cerita berikutnya. Pendekatan ini membantu meningkatkan kemampuan mendengarkan, berpikir kritis, dan imajinasi anak.

Penggunaan ChatGPT juga memberikan kemudahan bagi guru dalam menyiapkan materi. Tanpa harus menulis cerita dari awal, guru cukup menyesuaikan tema dan karakter sesuai kebutuhan pembelajaran. Hal ini tentu sangat membantu guru yang memiliki jadwal padat, sehingga mereka tetap bisa menghadirkan pengalaman bercerita yang menyenangkan dan edukatif. Selain itu, guru juga bisa mengeksplorasi berbagai genre cerita untuk membuat kelas lebih variatif dan dinamis.

Dengan memanfaatkan ChatGPT, guru SD dapat menghadirkan inovasi dalam metode bercerita di kelas, menjadikan pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Teknologi ini tidak menggantikan peran guru, tetapi justru mendukung kreativitas dan efektivitas pengajaran. Anak-anak pun bisa merasakan pengalaman belajar yang lebih hidup, sehingga kecintaan mereka terhadap membaca dan mendengarkan cerita semakin berkembang. Dengan demikian, ChatGPT menjadi alat yang membuka peluang baru bagi pendidikan di era digital.

###

Penulis: Sabila Widyawati