Inkuiri di Kelas: Anak Menemukan Konsep Sains Melalui Pengamatan Langsung

Guru kini mengajak siswa untuk menemukan sendiri konsep sains melalui pengamatan langsung. Anak-anak diajak mengamati bayangan, arah angin, atau pertumbuhan tanaman dalam pot.

Pendekatan inkuiri ini memberi ruang bagi siswa untuk bereksperimen, mencatat, dan menarik kesimpulan tanpa tekanan. Guru hanya menjadi pemandu yang memastikan proses berjalan aman dan terarah.

Kegiatan semacam ini menumbuhkan minat belajar yang tinggi karena siswa merasa seperti penemu kecil. Mereka belajar bukan karena disuruh, tetapi karena penasaran.

Selain itu, anak-anak juga belajar disiplin mencatat dan melaporkan hasil pengamatan secara sistematis. Kebiasaan ini menjadi dasar keterampilan berpikir ilmiah.

Melalui pengalaman langsung, anak-anak belajar bahwa sains bukan sesuatu yang jauh dari kehidupan, tetapi bisa ditemukan dalam hal-hal sederhana di sekitar mereka.