Manfaat Augmented Reality (AR) untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya – Di era digital saat ini, teknologi terus berkembang dan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap dunia pendidikan salah satunya Augmented Reality (AR). Augmented Reality (AR) adalah teknologi yang menggabungkan dunia nyata dengan elemen virtual dalam bentuk gambar, suara, atau animasi. Penggunaan AR dalam pembelajaran di sekolah dasar dapat membuat pelajaran lebih interaktif dan menarik, sehingga peserta didik lebih mudah memahami apa yang diajarkan oleh guru.

AR memiliki beberapamanfaat dalam pembelajaran, salah satunya, meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik. Dengan visualisasi yang menarik, peserta didik akan lebih tertarik untuk belajar karena mereka dapat melihat objek pelajaran dalam bentuk tiga dimensi. Misalnya, dapat melihat planet-planet berputar secara langsung melalui layar perangkat mereka. Ini membuat pembelajaran lebih nyata dan menyenangkan.

Di sisi lain, AR juga membantu peserta didik memahami konsep abstrak. Seringkali, mata pelajaran seperti sains dan matematika sulit dipahami hanya dengan teks atau gambar. Namun, dengan AR, peserta didik dapat melihat simulasi interaktif seperti siklus air mengubah air menjadi es atau uap. Metode ini sangat membantu anak-anak dengan gaya belajar visual dan kinestetik karena mereka dapat langsung berinteraksi dengan materi.

Dengan demikian, penggunaan Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran memiliki potensi untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Berbagai aplikasi berbasis AR memberi kesempatan untuk mereka bereksperimen dan mempelajari ide-ide baru dengan cara yang menyenangkan. Misalnya, peserta didik dalam pelajaran seni dapat melihat karya seni digital dan bahkan membuat karya mereka sendiri dengan teknologi ini. Oleh  karena itu, AR dapat menjadi alat inovatif yang mendukung pembelajaran di sekolah dasar, membuatnya lebih dinamis dan efektif.

Penulis: Sabila Widyawati

Dokumentasi: Freepik