Mengembangkan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Tanpa Ribet, Coba Pakai Tiktok

s2dikdas.fip.unesa,ac.id, SURABAYA - Di era digital saat ini, media sosial tidak hanya berfungsi sebagai platform untuk berbagi foto atau video pribadi, tetapi juga bisa menjadi alat yang efektif untuk mendidik dan mengembangkan karakter siswa, terutama di tingkat Sekolah Dasar (SD). Salah satu aplikasi yang kini tengah digemari oleh berbagai kalangan adalah TikTok. Platform yang terkenal dengan video pendek dan kreativitas tanpa batas ini ternyata memiliki potensi besar dalam mendukung pengembangan karakter siswa, bahkan tanpa perlu metode yang rumit atau formal.

TikTok bisa menjadi sarana yang menyenangkan untuk menyampaikan nilai-nilai moral dan sosial kepada siswa SD. Dalam setiap video yang diunggah, seringkali terdapat pesan yang mengajarkan empati, kerjasama, kedisiplinan, hingga rasa tanggung jawab. Melalui tantangan (challenges) atau tren yang populer, siswa dapat diajak untuk berpartisipasi dalam kegiatan yang mengasah keterampilan sosial mereka, sekaligus menyampaikan pesan yang membangun karakter.

Guru dan orang tua dapat memanfaatkan TikTok sebagai alat bantu untuk menyampaikan materi pendidikan yang menarik. Misalnya, mereka bisa membuat video pendek yang menggambarkan pentingnya saling menghargai, gotong royong, atau bekerja keras. Dengan visual yang menarik dan pendekatan yang ringan, karakter-karakter positif ini dapat disampaikan tanpa terasa membosankan. Ini tentu akan lebih efektif daripada hanya mengandalkan ceramah atau pengajaran yang konvensional.

Salah satu kekuatan TikTok adalah kemampuannya untuk menarik perhatian melalui kreativitas. Di dalam video TikTok, siswa dapat diberi kesempatan untuk berkreasi, memanfaatkan ide-ide orisinal mereka sendiri untuk mengungkapkan nilai-nilai tertentu. Sebagai contoh, mereka bisa membuat video yang menampilkan tindakan berbagi dengan teman, atau bahkan mendokumentasikan kegiatan kebersihan kelas. Kegiatan ini tidak hanya mengasah kreativitas, tetapi juga menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan sekitar mereka.

Melalui TikTok, siswa juga bisa belajar mengenai pentingnya kerjasama tim. Banyak tantangan TikTok yang melibatkan kolaborasi antar individu, seperti dansa bersama atau permainan kelompok. Dengan cara ini, siswa diajarkan untuk bekerja sama, menghargai pendapat orang lain, dan menyelesaikan masalah secara kolektif, yang merupakan bagian penting dari karakter sosial yang baik.

Selain itu, TikTok memberikan kebebasan bagi siswa untuk mengekspresikan diri mereka. Ekspresi diri yang positif sangat penting dalam membentuk karakter anak-anak, karena mereka belajar untuk lebih percaya diri, mengenali kelebihan diri, dan berani tampil di depan umum. TikTok yang berbasis pada video memungkinkan mereka untuk mengekspresikan ide dan perasaan dengan cara yang menyenangkan, mengurangi rasa takut atau malu untuk berbicara di depan teman-teman.

Platform ini juga mendorong kreativitas dalam hal penulisan dan pembuatan konten. Mengajak siswa untuk membuat video mengenai tema-tema tertentu yang berkaitan dengan nilai-nilai karakter seperti kejujuran, kedisiplinan, atau keberanian dapat menjadi proyek yang menyenangkan sekaligus mendidik. Proses pembuatan konten yang membutuhkan perencanaan dan pemikiran ini secara tidak langsung melatih siswa untuk berpikir kritis dan terstruktur.

Namun, penggunaan TikTok dalam pengembangan karakter di sekolah dasar tidak tanpa tantangan. Sebagai aplikasi media sosial, TikTok juga memiliki potensi untuk menampilkan konten negatif yang bisa memengaruhi perkembangan mental dan moral siswa. Oleh karena itu, peran guru dan orang tua sangat penting dalam membimbing siswa dalam memilih konten yang positif dan mendidik. Mereka perlu memastikan bahwa siswa hanya terlibat dalam kegiatan yang aman dan sesuai dengan usia mereka.

Satu hal yang patut dicontoh adalah penggunaan TikTok oleh beberapa sekolah untuk mengadakan kompetisi pembuatan video dengan tema pengembangan karakter. Kegiatan ini tidak hanya menyenangkan, tetapi juga mendekatkan siswa pada konsep-konsep positif yang ingin diajarkan. Mereka menjadi lebih aktif, belajar tentang nilai-nilai sosial, dan belajar mengaplikasikan karakter baik dalam kehidupan sehari-hari, sambil tetap menikmati kesenangan dari penggunaan teknologi.

Akhirnya, TikTok juga dapat menjadi sarana untuk menjalin hubungan yang lebih dekat antara guru, siswa, dan orang tua. Guru dapat berbagi video inspiratif atau tantangan yang relevan dengan tema pengajaran mereka, sementara orang tua bisa ikut serta dengan memberikan dukungan atau bahkan membuat konten bersama anak mereka. Dengan cara ini, TikTok bukan hanya menjadi media untuk hiburan, tetapi juga sebagai alat yang mempererat hubungan antar berbagai pihak yang terlibat dalam pendidikan.

Secara keseluruhan, TikTok dapat menjadi sarana efektif dalam mengembangkan karakter siswa di sekolah dasar tanpa ribet. Dengan pendekatan yang kreatif dan menyenangkan, aplikasi ini mampu membuat siswa lebih tertarik untuk mempelajari nilai-nilai moral dan sosial yang penting. Tentunya, penggunaan TikTok harus tetap diiringi dengan pengawasan yang bijak dari orang tua dan guru agar tujuan pengembangan karakter dapat tercapai dengan maksimal.

Penulis: Dede Rahayu Adingtyas

Dokumentasi: Nerdynaut