Pemanfaatan Canva sebagai Media Syiar Digital Doa Buka Puasa Rajab di Madrasah

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Memasuki bulan Rajab, sekolah-sekolah berbasis agama atau madrasah mulai mengadopsi platform Canva untuk membantu siswa dalam membuat konten syiar digital. Siswa diberikan tugas untuk merancang infografis yang memuat doa buka puasa dan niat buka puasa Rajab dengan desain yang menarik dan kekinian. Inovasi ini bertujuan untuk menjembatani pendidikan agama tradisional dengan keterampilan industri kreatif, sehingga para santri atau siswa madrasah tidak hanya mahir dalam ilmu agama, tetapi juga kompeten dalam teknologi desain komunikasi visual.

Kegiatan ini secara langsung mendukung SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) dengan mengintegrasikan ICT (Information and Communication Technology) ke dalam kurikulum keagamaan. Guru memberikan bimbingan mengenai cara memilih elemen visual yang sopan dan sesuai dengan pesan spiritual yang ingin disampaikan. Dengan menggunakan Canva, siswa belajar tentang psikologi warna dan tata letak, yang merupakan soft skill penting untuk berdakwah di ruang digital masa kini. Hal ini menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan relevan bagi generasi Z yang sangat visual.

Selain itu, siswa juga didorong untuk menyertakan terjemah doa tersebut ke dalam bahasa Inggris atau bahasa daerah melalui bantuan Google Translate. Tujuannya adalah agar pesan kebaikan dalam doa buka puasa tersebut dapat menjangkau audiens yang lebih luas dan beragam. Proses penerjemahan ini juga menjadi sarana belajar bahasa yang efektif, di mana siswa harus memastikan bahwa makna religius dari teks aslinya tidak hilang saat dialihkan ke bahasa lain. Ini adalah bentuk literasi bahasa yang modern dan aplikatif di lingkungan sekolah.

Hasil karya desain siswa tersebut kemudian dibagikan melalui status WhatsApp masing-masing atau diunggah ke galeri digital sekolah di YouTube. Hal ini memberikan rasa bangga dan pencapaian tersendiri bagi siswa karena karya mereka dapat dilihat dan bermanfaat bagi orang lain sebagai pengingat ibadah. Pendidikan yang berorientasi pada produk nyata seperti ini sangat efektif dalam membangun kepercayaan diri siswa dan membekali mereka dengan kemampuan untuk berkontribusi positif bagi masyarakat melalui media digital.

Secara keseluruhan, penggunaan alat desain modern dalam pendidikan agama merupakan langkah maju yang sangat positif. Hal ini membuktikan bahwa tradisi dan teknologi tidak perlu dipertentangkan, melainkan dapat saling memperkuat. Dengan membekali siswa dengan kemampuan Canva dan literasi digital, madrasah telah berkontribusi dalam mencetak generasi hebat yang memiliki iman yang kokoh dan keterampilan teknis yang mumpuni untuk menghadapi tantangan zaman yang semakin kompleks.

###

Penulis : Anisa Rahmawati