Pendidikan Merdeka: Refleksi 17 Agustus di Sekolah

S2dikdas.fip.unesa.ac.id. SURABAYA— Peringatan Hari Kemerdekaan 17 Agustus bukan sekadar seremoni tahunan di lingkungan sekolah, tetapi juga menjadi momentum refleksi akan makna kemerdekaan dalam dunia pendidikan. Di berbagai satuan pendidikan, siswa, guru, dan tenaga kependidikan memperingati hari bersejarah ini melalui upacara, lomba, serta diskusi bertema “Pendidikan Merdeka” yang menggugah kesadaran akan pentingnya kebebasan belajar dan berpikir kritis dalam membangun bangsa.

Konsep “Pendidikan Merdeka” yang digaungkan dalam peringatan 17 Agustus di sekolah tidak hanya merujuk pada kebebasan fisik dari penjajahan, tetapi juga kebebasan berpikir, berkarya, dan belajar sesuai potensi masing-masing peserta didik. Dalam semangat Kurikulum Merdeka, guru diajak untuk lebih fleksibel dalam menerapkan metode pembelajaran, sementara siswa diberi ruang untuk mengeksplorasi bakat dan minat mereka secara mandiri.

Melalui berbagai kegiatan seperti pidato, drama kemerdekaan, hingga diskusi kelas, peserta didik diajak merenungkan bagaimana pendidikan yang membebaskan dapat menjadi fondasi untuk masa depan yang berdaulat dan berkeadilan. Sekolah sebagai institusi pendidikan memainkan peran penting dalam membumikan nilai-nilai kemerdekaan. Makna kemerdekaan tidak lagi hanya dipahami sebagai peristiwa sejarah, tetapi sebagai prinsip hidup yang diwujudkan dalam kegiatan belajar yang tidak mengekang kreativitas dan daya pikir siswa. Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan nasional yang ingin membentuk manusia Indonesia yang merdeka secara lahir dan batin.

Kegiatan reflektif yang dilakukan di kelas seperti menulis esai bertema kemerdekaan, diskusi kelompok tentang tantangan pendidikan saat ini, dan pemutaran film perjuangan, menjadi sarana untuk memperdalam pemahaman siswa tentang pentingnya berperan aktif dalam menjaga dan mengisi kemerdekaan.

Guru berperan sebagai fasilitator dalam membimbing siswa untuk memahami nilai-nilai kemerdekaan melalui pendekatan kontekstual. Di sisi lain, siswa tidak hanya menjadi penerima materi, tetapi juga subjek aktif dalam proses pembelajaran. Dalam momen 17 Agustus, banyak siswa menunjukkan antusiasme dengan membuat karya-karya kreatif seperti puisi, poster, dan video pendek bertema kebebasan belajar.

Peringatan 17 Agustus menjadi pengingat bahwa perjuangan belum selesai. Pendidikan merdeka adalah bentuk perjuangan masa kini—perjuangan untuk mewujudkan sistem pendidikan yang menghargai perbedaan, mendorong kreativitas, dan mengedepankan kemanusiaan. Melalui kegiatan-kegiatan reflektif di sekolah, generasi muda diajak untuk tidak hanya mengenang sejarah, tetapi juga menciptakan masa depan yang lebih baik melalui pendidikan yang membebaskan dan memberdayakan.

Penulis: Shevila Salsabila Al Aziz

Sumber: Google