Pendidikan Moral di Tengah Dunia yang Terbelah

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya - Polarisasi sosial dan politik global semakin terasa dalam kehidupan sehari-hari. Perbedaan pandangan tidak lagi sekadar variasi opini, tetapi sering berubah menjadi garis pemisah yang kaku. Dalam situasi ini, pendidikan moral memperoleh relevansi yang semakin mendesak. Nilai-nilai dasar tentang kemanusiaan diuji oleh arus informasi yang saling bertabrakan. Ruang publik dipenuhi narasi yang cenderung menyederhanakan realitas menjadi hitam dan putih. Akibatnya, empati dan kebijaksanaan sering tersisih oleh emosi dan loyalitas kelompok. Pendidikan moral hadir sebagai upaya menumbuhkan kejernihan berpikir di tengah kebisingan. Ia menjadi penyangga agar perbedaan tidak berubah menjadi permusuhan.

Pendidikan moral berfungsi menanamkan kemampuan melihat manusia sebagai subjek, bukan sekadar label identitas. Dalam dunia yang terpolarisasi, individu kerap dipersempit oleh afiliasi politik atau sosialnya. Proses pembentukan moral membantu melampaui penyederhanaan tersebut. Nilai kemanusiaan menjadi titik temu yang melampaui sekat ideologis. Dari sinilah dialog dapat tumbuh secara lebih sehat.

Polarisasi global juga memperlihatkan rapuhnya kepercayaan sosial. Ketika kebenaran diperebutkan oleh berbagai kepentingan, kebingungan moral mudah muncul. Pendidikan moral membantu membangun kompas etis dalam situasi ambigu. Kompas ini tidak menawarkan jawaban instan, tetapi kerangka berpikir yang bijak. Dengan kerangka tersebut, individu dapat menilai informasi secara lebih kritis dan berimbang.

Tantangan lain muncul dari normalisasi ujaran kebencian. Polarisasi membuat ekspresi kebencian terasa wajar dan bahkan dibenarkan. Pendidikan moral berperan menumbuhkan kepekaan terhadap dampak kata dan tindakan. Kepekaan ini mencegah dehumanisasi pihak lain. Tanpa kepekaan moral, perbedaan mudah berubah menjadi konflik berkepanjangan.

Pendidikan moral juga mendorong tanggung jawab sosial. Dalam dunia yang terbelah, sikap apatis sering dianggap aman. Namun apatis justru memperkuat polarisasi. Pendidikan moral menekankan pentingnya keterlibatan yang bertanggung jawab. Keterlibatan ini berlandaskan nilai, bukan sekadar emosi sesaat.

Proses internalisasi nilai moral membutuhkan ruang refleksi. Refleksi membantu individu memahami posisi dirinya dalam konflik sosial. Dari refleksi lahir kesadaran akan keterbatasan perspektif pribadi. Kesadaran ini membuka ruang untuk mendengarkan pihak lain. Pendidikan moral memfasilitasi proses ini secara berkelanjutan.

Pada akhirnya, pendidikan moral menjadi fondasi penting dalam menghadapi polarisasi global. Ia tidak menghapus perbedaan, tetapi mengajarkan cara hidup bersama di dalamnya. Dalam dunia yang terbelah, pendidikan moral menjaga agar kemanusiaan tetap menjadi pusat orientasi.

###

Penulis: Resinta Aini Zakiyah