Pengaruh TikTok terhadap Kreativitas Anak di Kelas Sekolah Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, SURABAYA - Di era digital saat ini, aplikasi media sosial semakin mendominasi kehidupan sehari-hari, salah satunya adalah TikTok. Aplikasi ini memungkinkan penggunanya untuk membuat dan berbagi video pendek dengan berbagai macam efek, musik, dan tantangan. Meskipun TikTok lebih dikenal oleh kalangan remaja dan dewasa, kini tidak jarang anak-anak sekolah dasar yang juga aktif menggunakan aplikasi ini. Hal ini menimbulkan pertanyaan mengenai pengaruh TikTok terhadap kreativitas anak-anak, terutama di lingkungan sekolah dasar.

TikTok dapat menjadi platform yang merangsang kreativitas anak-anak melalui berbagai konten yang disajikan. Video-video yang bersifat edukatif, seperti eksperimen sains, tutorial seni, hingga tantangan kreatif dapat memotivasi anak-anak untuk berimajinasi dan bereksperimen. Dengan berbagai tema yang ditawarkan, anak-anak memiliki kebebasan untuk mengekspresikan diri mereka dalam cara yang baru dan menarik. Di dalam kelas, hal ini bisa memicu mereka untuk lebih aktif dalam berpartisipasi dalam kegiatan yang melibatkan seni, musik, atau bahkan proyek kelompok.

Namun, penggunaan TikTok juga dapat memiliki dampak negatif, terutama jika tidak ada pengawasan yang tepat. Salah satu dampak negatif yang sering muncul adalah berkurangnya kemampuan anak untuk berkonsentrasi. Video TikTok yang singkat dan terus menerus mengalir bisa mengganggu perhatian anak dalam mengikuti pelajaran di kelas. Anak-anak yang terbiasa menonton video dengan durasi singkat dapat kesulitan untuk tetap fokus dalam kegiatan pembelajaran yang memerlukan perhatian lebih lama.

Selain itu, penggunaan TikTok yang berlebihan dapat menyebabkan anak-anak lebih banyak menghabiskan waktu di depan layar daripada berinteraksi langsung dengan teman sebaya atau terlibat dalam kegiatan fisik. Aktivitas fisik dan interaksi sosial merupakan bagian penting dalam perkembangan anak-anak, yang berfungsi untuk meningkatkan keterampilan sosial dan motorik mereka. Jika anak terlalu sering berada di depan layar, mereka mungkin kehilangan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan sosial yang dibutuhkan di lingkungan sekolah.

Namun, dalam konteks pembelajaran, TikTok juga dapat digunakan sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan kreativitas anak-anak di dalam kelas. Beberapa guru telah memanfaatkan platform ini untuk membuat konten yang menarik dan relevan dengan materi yang diajarkan. Misalnya, guru dapat membuat video TikTok yang mengajarkan konsep matematika atau bahasa Indonesia dengan cara yang lebih menyenangkan dan mudah diingat. Ini memberikan pendekatan baru yang lebih interaktif dan sesuai dengan kebiasaan anak-anak yang terbiasa dengan media digital.

TikTok juga dapat menjadi wadah bagi anak-anak untuk mengekspresikan diri mereka melalui seni. Banyak anak yang terinspirasi untuk membuat karya seni, seperti menggambar, menari, atau menyanyi, setelah melihat video TikTok yang kreatif. Hal ini dapat menjadi sarana untuk menggali potensi mereka dalam bidang seni, yang mungkin belum terungkap di dalam kelas tradisional. Dengan berbagai tantangan kreatif yang ada di TikTok, anak-anak dapat merasakan kepuasan setelah berhasil menyelesaikan suatu tantangan atau tugas yang berkaitan dengan seni.

Namun, penting untuk diingat bahwa tidak semua konten TikTok memiliki dampak positif. Beberapa video yang mengandung unsur kekerasan, kebohongan, atau perilaku negatif dapat memberikan pengaruh buruk terhadap perkembangan anak. Oleh karena itu, peran orang tua dan guru sangat penting dalam memberikan pengawasan dan memastikan anak-anak hanya mengakses konten yang sesuai dengan usia dan nilai-nilai positif.

Pengaruh TikTok terhadap kreativitas anak-anak juga tergantung pada cara anak tersebut menggunakannya. Jika anak menggunakan TikTok sebagai alat untuk belajar dan bereksperimen secara positif, maka pengaruhnya bisa sangat bermanfaat. Sebaliknya, jika digunakan untuk tujuan yang tidak produktif atau berlebihan, maka dampaknya bisa merugikan. Oleh karena itu, penting bagi orang tua dan guru untuk memberikan arahan yang jelas tentang bagaimana cara menggunakan TikTok dengan bijak.

Di sisi lain, TikTok juga memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk mengembangkan keterampilan teknologi yang penting di era digital ini. Dengan membuat video dan mengeditnya, anak-anak belajar bagaimana cara menggunakan perangkat dan aplikasi digital secara kreatif. Ini merupakan keterampilan yang sangat berguna, mengingat perkembangan teknologi yang pesat dan pentingnya keterampilan digital dalam dunia kerja di masa depan.

Agar dampak TikTok terhadap kreativitas anak-anak dapat dimaksimalkan, perlu adanya kerjasama antara orang tua, guru, dan anak itu sendiri. Orang tua dapat mengatur waktu penggunaan TikTok dan memberikan arahan mengenai jenis konten yang sebaiknya ditonton. Sementara itu, guru dapat memasukkan penggunaan media sosial yang positif sebagai bagian dari metode pembelajaran di kelas, seperti membuat proyek kelompok yang melibatkan pembuatan video kreatif.

Penulis: Dede Rahayu Adiningtyas

Dokumentasi: Nettiaika.fi