Peran guru dalam meningkatkan Literasi Digital di kalangan peserta didiknya.

s2diksas.fip.unesa.ac.id, Surabaya – Rendahnya literasi digital di kalangan peserta didik menjadi tantangan dalam dunia pendidikan saat ini. Banyak siswa yang masih kesulitan memilah informasi, memahami sumber yang kredibel, dan menggunakan teknologi secara produktif. Kurangnya pemahaman ini dapat menghambat proses belajar serta meningkatkan risiko penyalahgunaan internet, seperti penyebaran hoaks dan kecanduan media sosial. 

Masalah ini terjadi di berbagai sekolah, terutama di lingkungan yang belum sepenuhnya terintegrasi dengan teknologi dalam pembelajaran. Sebagai pendidik, guru memiliki peran penting dalam membimbing peserta didik agar lebih memahami terkait digital. Dengan pendekatan yang tepat, guru dapat membantu siswa memahami cara menggunakan teknologi secara bijak, kritis, dan bertanggung jawab, sehingga literasi digital mereka dapat meningkat sesuai dengan perkembangan zaman.

Untuk membantu siswa memahami cara menggunakan teknologi secara bijak, kritis, dan bertanggung jawab, guru dapat menerapkan beberapa pendekatan strategis yang berfokus pada peningkatan literasi digital. Berikut adalah beberapa strategi yang dapat diterapkan, seperti:

• Integrasi Teknologi dalam Kurikulum

Guru harus mengintegrasikan teknologi ke dalam kurikulum pembelajaran. Ini mencakup penggunaan platform digital untuk pengajaran dan pembelajaran, seperti e-learning dan aplikasi pendidikan[1][3]. Dengan demikian, siswa dapat belajar menggunakan teknologi dalam konteks yang relevan.

•  Pengajaran Keterampilan Digital

Pengajaran keterampilan pencarian dan evaluasi informasi sangat penting. Guru perlu membekali siswa dengan kemampuan untuk menilai keakuratan dan kredibilitas informasi yang mereka temui secara online.

• Pelatihan Etika Digital

Guru harus memberikan pelatihan tentang etika digital, termasuk privasi, hak cipta, dan interaksi yang aman di dunia maya, karena siswa perlu memahami tanggung jawab mereka saat menggunakan teknologi dan media sosial.

Demikian, meningkatkan literasi digital di kalangan peserta didik bukan hanya tanggung jawab guru, tetapi juga melibatkan peran sekolah, orang tua, dan lingkungan sekitar. Dengan bimbingan yang tepat, siswa dapat memahami cara menggunakan teknologi secara produktif, kritis, dan bertanggung jawab. Keberhasilan peningkatan literasi digital ini akan mendukung proses belajar yang lebih efektif serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan di era digital yang terus berkembang.