SERUNYA BELAJAR SAINS LEWAT EKSPERIMEN SEDERHANA DI SD

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Di tingkat Sekolah Dasar (SD), pembelajaran sains sering kali dianggap sebagai sesuatu yang rumit dan membosankan jika hanya disampaikan melalui buku teks. Padahal, sains adalah bagian dari kehidupan sehari-hari anak, dari hujan yang turun hingga es yang mencair. Di sinilah eksperimen sederhana memiliki peran penting: mengubah konsep-konsep abstrak menjadi pengalaman nyata yang menyenangkan. Dengan melakukan percobaan langsung, anak tidak hanya melihat, tetapi juga menyentuh, mengamati, dan menarik kesimpulan secara mandiri.

Eksperimen sains tidak harus menggunakan alat laboratorium mahal. Cukup dengan bahan-bahan yang mudah ditemukan seperti air, cuka, soda kue, atau balon, siswa bisa memahami reaksi kimia, gaya dorong, dan prinsip-prinsip fisika dasar. Misalnya, eksperimen “gunung meletus” menggunakan soda kue dan cuka bukan hanya menyenangkan, tapi juga membuka diskusi tentang reaksi kimia dan gejala alam. Melalui pendekatan ini, anak dilatih untuk berpikir kritis, bekerja sama, dan berani mencoba. Hal ini mendukung perkembangan karakter ilmiah dan membangun rasa percaya diri dalam memecahkan masalah.

Agar pembelajaran sains melalui eksperimen berdampak jangka panjang, guru perlu mengintegrasikannya ke dalam kurikulum tematik dan kegiatan rutin kelas. Misalnya, proyek mingguan di mana siswa diminta merancang dan mendemonstrasikan eksperimen sederhana di hadapan teman-temannya. Keterlibatan aktif seperti ini menumbuhkan rasa ingin tahu dan menjadikan sains sebagai pelajaran favorit. Bahkan, dengan pendekatan yang tepat, eksperimen dapat menginspirasi minat terhadap karier di bidang STEM (Science, Technology, Engineering, and Math) sejak dini.

###

Penulis: Sevian

Dokumentasi: Freepik