UNESA
s2pendidikandasar@unesa.ac.id
BERANDA
PROFIL
Sejarah
Visi, Tujuan, & Nilai Dasar
Akreditasi
Struktur Organisasi
Video Profile S2 Dikdas
Survei
AKADEMIK
KURIKULUM
Capaian Pembelajaran Lulusan
Ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan
Profil Lulusan
Hubungan PEO dengan IQF
Hubungan PEO dengan PLO
Hubungan PLO dengan Mata Kuliah
Struktur Kurikulum
Dokumen Kurikulum
PERKULIAHAN
Buku Pegangan Perkuliahan
Ringkasan Tesis
Tesis
Kuliah Tamu
Kuliah Tamu Internal
PEDOMAN
Pedoman Tesis
Pedoman Akademik
Kalender Akademik
STAF
Dosen
Aktivitas Dosen
Dosen Tamu & Undangan
Penguji Eksternal
Staff Administrasi
Tim Website
TRIDHARMA
Penelitian
Pengabdian
Publikasi
Hak Kekayaan Intelektual
MAHASISWA DAN ALUMNI
MAHASISWA
Mobilitas Mahasiswa
Prestasi Mahasiswa
Beasiswa Mahasiswa
Mahasiswa Internasional
Survei Kepuasan Mahasiswa
ALUMNI
Ikatan Keluarga Alumni
Kegiatan Alumni
Karir Alumni
Berita Alumni
Tracer Study
FASILITAS
VIRTUAL LABORATORIUM (VILAB)
ViLab Bahasa
ViLab Matematika
ViLab IPA
ViLab IPS
LABORATORIUM
RUANGAN
KOLABORASI
Daftar Mitra Kerja Sama
Seminar Bersama
Webinar Bersama
Penelitian Bersama
Summer Course Bersama
Publikasi Bersama
The International Academic Writing Competition
LAYANAN AKADEMIK
Layanan Status Studi
SOP Hak Kekayaan Intelektual (HKI)
SOP Internship
SOP Alur & Jadwal Seminar Proposal & Sidang Tesis
SOP Cek Plagiasi
Template Lembar Persetujuan & Lembar Pengesahan Tugas Akhir
Prosedur Mendapatkan Sertifikat Perjanjian Kerja Sama (PKS)
MIMBAR ILMIAH
Mimbar Ilmiah
Seminar Nasional
Arsip
Pendidikan Inklusif di SD: Menggunakan Translate untuk Menerjemahkan Instruksi Belajar bagi Siswa Latar Belakang Bahasa Berbeda
01 Januari 2026
Selengkapnya »»
Transisi PAUD–SD yang Lebih Halus: Memanfaatkan YouTube sebagai Media Sosialisasi Lingkungan Sekolah kepada Calon Siswa Baru
01 Januari 2026
Selengkapnya »»
Disiplin Positif di Kelas SD: Menggunakan WhatsApp sebagai Sarana Komunikasi Restoratif antara Guru dan Orang Tua
01 Januari 2026
Selengkapnya »»
Kolaborasi Masyarakat dan Sekolah: Menggunakan YouTube untuk Menampilkan Kearifan Lokal sebagai Bahan Ajar Kontekstual
01 Januari 2026
Selengkapnya »»
Digitalisasi Pendidikan Pemerintah: Integrasi ChatGPT dalam Pembuatan Modul Ajar Guru SD Secara Cepat dan Adaptif
01 Januari 2026
Selengkapnya »»
Kreativitas di Kelas SD: Penerapan PjBL dengan Dukungan Canva untuk Dokumentasi Proyek dan Presentasi Siswa
01 Januari 2026
Selengkapnya »»
‹
1
2
...
505
506
507
508
509
510
511
...
1220
1221
›
kategori
Aktivitas S2 Dikdas
SEMINAR S2 Dikdas
Prestasi
Penelitian Dosen
Berita Edukatif
Opini
Opini Cendekia
Opini Viral
Berita
artikel terkini
Google Translate Mendukung Anak Sekolah Dasar Belajar Bahasa Asing dengan Cara yang Menyenangkan
WA Web sebagai Media Diskusi Informal Guru Sekolah Dasar
WA Web Mempermudah Guru dan Orang Tua Berkolaborasi dalam Mendampingi Proses Belajar Anak
WA Web Mempermudah Guru dan Orang Tua Berkolaborasi dalam Mendampingi Proses Belajar Anak
Membaca Lingkungan Lewat Lensa AI: ChatGPT dan Keterampilan Observasi Siswa SD
Scroll to Top
