UNESA
s2pendidikandasar@unesa.ac.id

Arsip

Mengubah Wajah Pendidikan SD: Dari Mendidik Hafalan Menjadi Mendidik Kemampuan Pemecahan Masalah untuk Hapus Trauma

13 Februari 2026

S2dikdas.fip.unesa.ac.id


Selengkapnya »»

Hafalan Tak Lagi Utama: Program Baru di Sekolah Dasar Targetkan Hapus Trauma Belajar Lewat Kemampuan Pemecahan Masalah

13 Februari 2026

S2dikdas.fip.unesa.ac.id


Selengkapnya »»

Trauma Belajar di SD Jadi Masalah Lampau, Pendidik Dorong Pembelajaran Berbasis Pemecahan Masalah Alih-alih Hafalan

13 Februari 2026

S2dikdas.fip.unesa.ac.id


Selengkapnya »»

Dari Takut Belajar hingga Semangat Berkarya: Cara Mengubah Paradigma Hafalan Menjadi Pemecahan Masalah di SD

13 Februari 2026

S2dikdas.fip.unesa.ac.id


Selengkapnya »»

Lepaskan Beban Hafalan! Kurikulum Baru SD Fokus pada Kemampuan Pemecahan Masalah untuk Cegah Trauma Belajar

13 Februari 2026

S2dikdas.fip.unesa.ac.id


Selengkapnya »»

Trauma Belajar di Sekolah Dasar Bisa Dihilangkan, Begini Strategi Mengganti Sistem Hafalan dengan Pembelajaran Aktif

13 Februari 2026

S2dikdas.fip.unesa.ac.id


Selengkapnya »»
Scroll to Top