UNESA
s2pendidikandasar@unesa.ac.id
BERANDA
PROFIL
Sejarah
Visi, Tujuan, & Nilai Dasar
Akreditasi
Struktur Organisasi
Video Profile S2 Dikdas
Survei
AKADEMIK
KURIKULUM
Capaian Pembelajaran Lulusan
Ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan
Profil Lulusan
Hubungan PEO dengan IQF
Hubungan PEO dengan PLO
Hubungan PLO dengan Mata Kuliah
Struktur Kurikulum
Dokumen Kurikulum
PERKULIAHAN
Buku Pegangan Perkuliahan
Ringkasan Tesis
Tesis
Kuliah Tamu
Kuliah Tamu Internal
PEDOMAN
Pedoman Tesis
Pedoman Akademik
Kalender Akademik
STAF
Dosen
Aktivitas Dosen
Dosen Tamu & Undangan
Penguji Eksternal
Staff Administrasi
Tim Website
TRIDHARMA
Penelitian
Pengabdian
Publikasi
Hak Kekayaan Intelektual
MAHASISWA DAN ALUMNI
MAHASISWA
Mobilitas Mahasiswa
Prestasi Mahasiswa
Beasiswa Mahasiswa
Mahasiswa Internasional
Survei Kepuasan Mahasiswa
ALUMNI
Ikatan Keluarga Alumni
Kegiatan Alumni
Karir Alumni
Berita Alumni
Tracer Study
FASILITAS
VIRTUAL LABORATORIUM (VILAB)
ViLab Bahasa
ViLab Matematika
ViLab IPA
ViLab IPS
LABORATORIUM
RUANGAN
KOLABORASI
Daftar Mitra Kerja Sama
Seminar Bersama
Webinar Bersama
Penelitian Bersama
Summer Course Bersama
Publikasi Bersama
The International Academic Writing Competition
LAYANAN AKADEMIK
Layanan Status Studi
SOP Hak Kekayaan Intelektual (HKI)
SOP Internship
SOP Alur & Jadwal Seminar Proposal & Sidang Tesis
SOP Cek Plagiasi
Template Lembar Persetujuan & Lembar Pengesahan Tugas Akhir
Prosedur Mendapatkan Sertifikat Perjanjian Kerja Sama (PKS)
MIMBAR ILMIAH
Mimbar Ilmiah
Seminar Nasional
Arsip
Metode Pembelajaran Berubah: Dari Hafalan Kaku ke Pemecahan Masalah untuk Hapus Trauma Belajar SD
13 Februari 2026
S2dikdas.fip.unesa.ac.id
Selengkapnya »»
Strategi Pedagogi Berbasis Masalah sebagai Upaya Mitigasi Trauma Belajar pada Siswa Jenjang Pendidikan Dasar
13 Februari 2026
Selengkapnya »»
Menilik Masa Depan Pendidikan Dasar melalui Pendekatan Berpikir Logis yang Memberdayakan Potensi Unik Peserta Didik
13 Februari 2026
Selengkapnya »»
Sinergi Keterampilan Literasi dan Numerasi dalam Membentuk Kemandirian Berpikir tanpa Bayang-Bayang Trauma Belajar
13 Februari 2026
Selengkapnya »»
Relevansi Asesmen Berbasis Kinerja dalam Menggantikan Pola Tes Hafalan yang Membebani Psikologis Siswa
13 Februari 2026
Selengkapnya »»
Peran Guru sebagai Fasilitator Inovasi untuk Mengikis Budaya Menghafal demi Kematangan Kognitif Anak Bangsa
13 Februari 2026
Selengkapnya »»
‹
1
2
...
117
118
119
120
121
122
123
...
402
403
›
kategori
Aktivitas S2 Dikdas
SEMINAR S2 Dikdas
Prestasi
Penelitian Dosen
Berita Edukatif
Opini
Opini Cendekia
Opini Viral
Berita
artikel terkini
Google Translate Mendukung Anak Sekolah Dasar Belajar Bahasa Asing dengan Cara yang Menyenangkan
WA Web Mempermudah Guru dan Orang Tua Berkolaborasi dalam Mendampingi Proses Belajar Anak
WA Web Mempermudah Guru dan Orang Tua Berkolaborasi dalam Mendampingi Proses Belajar Anak
WA Web sebagai Media Diskusi Informal Guru Sekolah Dasar
Membaca Lingkungan Lewat Lensa AI: ChatGPT dan Keterampilan Observasi Siswa SD
Scroll to Top
