Canva dan Penggunaan Media Digital Membuat Anak Sekolah Dasar Lebih Termotivasi Belajar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Canva dapat dimanfaatkan sebagai media digital yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar anak sekolah dasar karena kemampuannya menghadirkan materi pembelajaran yang visual, menarik, dan interaktif. Guru dapat membuat poster, infografis, presentasi, atau materi kreatif lainnya yang memadukan teks, gambar, warna, dan animasi sederhana sehingga konsep pelajaran lebih mudah dipahami. Materi yang disajikan secara visual ini membuat siswa lebih tertarik mengikuti pelajaran karena mereka dapat melihat informasi secara konkret dan menyenangkan. Dengan pendekatan ini, pembelajaran menjadi lebih interaktif, menyenangkan, dan sesuai dengan gaya belajar anak-anak.
Selain digunakan untuk menyampaikan materi, Canva mendorong siswa untuk belajar secara aktif dengan membuat karya digital mereka sendiri. Misalnya, siswa dapat membuat poster tentang lingkungan, ilustrasi cerita rakyat, atau diagram konsep IPA dan Matematika. Aktivitas ini melatih kreativitas, kemampuan mengekspresikan ide secara visual, serta berpikir kritis dalam mengorganisasi informasi. Proses pembuatan karya sendiri membuat siswa merasa memiliki peran aktif dalam belajar, sehingga motivasi dan rasa percaya diri mereka meningkat.
Penggunaan Canva juga memungkinkan guru menyajikan materi secara fleksibel dan adaptif sesuai kemampuan siswa. Guru dapat menambahkan teks singkat, ikon, gambar ilustratif, atau animasi untuk mempermudah pemahaman konsep, terutama bagi siswa yang masih belajar membaca dan menulis. Penyajian materi secara visual dan bertahap membantu siswa menangkap informasi dengan lebih cepat dan efektif. Hal ini membuat proses belajar lebih efisien, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan kognitif anak.
Selain itu, Canva dapat digunakan sebagai media kolaboratif yang memperkuat interaksi antar siswa. Guru dapat membagi siswa ke dalam kelompok untuk membuat proyek digital bersama, seperti poster tematik atau infografis sederhana. Kegiatan kolaboratif ini melatih keterampilan kerja sama, komunikasi, dan tanggung jawab terhadap tugas kelompok. Dengan pendekatan ini, siswa belajar menghargai pendapat teman, berbagi ide, dan bekerja secara sinergis dalam proses kreatif, sehingga motivasi belajar meningkat secara signifikan.
Secara keseluruhan, Canva dan penggunaan media digital lainnya membantu anak sekolah dasar lebih termotivasi belajar karena menggabungkan aspek visual, kreativitas, dan kolaborasi. Media ini memudahkan siswa memahami materi, menumbuhkan kreativitas, dan meningkatkan keterlibatan aktif dalam pembelajaran. Dengan pemanfaatan yang tepat, Canva menghadirkan pengalaman belajar yang menyenangkan, interaktif, dan bermakna, sekaligus mendukung pengembangan keterampilan abad 21 bagi siswa.
###
Penulis: Sabila Widyawati
