Cara Meningkatkan Literasi Siswa di Sekolah Dasar Dengan TikTok

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, SURABAYA - Literasi adalah salah satu keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh setiap siswa, terutama di tingkat sekolah dasar. Literasi tidak hanya mencakup kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga kemampuan untuk memahami informasi, berpikir kritis, dan mengkomunikasikan ide dengan baik. Di tengah perkembangan teknologi yang pesat, berbagai platform media sosial kini menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari, termasuk TikTok. Meskipun lebih dikenal sebagai aplikasi hiburan, TikTok ternyata dapat dimanfaatkan sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan literasi siswa di sekolah dasar.

Salah satu cara TikTok dapat digunakan untuk meningkatkan literasi adalah melalui konten edukatif yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Guru dapat membuat video singkat yang menjelaskan materi pelajaran dengan cara yang menyenangkan dan mudah dipahami. Misalnya, menjelaskan konsep-konsep matematika, ilmu pengetahuan alam, atau bahasa Indonesia dalam format yang lebih visual dan interaktif. Dengan durasi video yang pendek, TikTok memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang lebih fokus dan tidak membosankan.

Selain itu, TikTok juga memungkinkan siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Guru dapat mengajak siswa untuk membuat video kreatif yang menjelaskan materi yang telah dipelajari, atau bahkan membuat tantangan membaca dan menulis di platform ini. Aktivitas seperti ini dapat merangsang siswa untuk lebih giat belajar dan mengasah keterampilan literasi mereka dengan cara yang menyenangkan. Kreativitas yang ditawarkan oleh TikTok memberi siswa kebebasan untuk berimajinasi dan mengungkapkan pemahaman mereka tentang materi pelajaran secara lebih bebas.

Video-video yang diunggah di TikTok juga memungkinkan penggunaan teks, musik, dan gambar yang dapat memperkaya pengalaman belajar siswa. Misalnya, dalam pelajaran bahasa Indonesia, siswa dapat diajak untuk menulis puisi atau cerita pendek dan membagikannya di TikTok. Selain itu, siswa juga dapat membuat video yang menunjukkan pemahaman mereka terhadap bacaan tertentu, seperti menceritakan kembali isi buku cerita atau mengungkapkan opini mereka mengenai suatu topik. Dengan demikian, TikTok menjadi platform yang tidak hanya memperkenalkan literasi, tetapi juga mengembangkan kreativitas dan ekspresi diri siswa.

Selain mengembangkan keterampilan literasi individu, TikTok juga dapat digunakan sebagai media untuk membangun komunitas pembelajaran. Guru dapat menginisiasi tantangan membaca atau menulis dengan tema tertentu, yang kemudian diikuti oleh seluruh kelas atau sekolah. Melalui fitur hashtag yang ada di TikTok, siswa dapat saling berinteraksi dan memberi komentar tentang karya teman-temannya. Hal ini mendorong kolaborasi antar siswa dan membangun rasa percaya diri dalam berbagi ide dan pengetahuan.

Salah satu tantangan dalam meningkatkan literasi adalah membuat siswa tertarik untuk membaca lebih banyak. TikTok dapat menjadi solusi untuk ini dengan menghadirkan konten-konten buku yang menarik. Guru dapat membuat rekomendasi buku atau melakukan review buku yang disesuaikan dengan usia dan minat siswa. Dengan video yang pendek dan menarik, siswa dapat melihat cuplikan cerita dari buku yang sedang dibaca atau bahkan mendengarkan sinopsis dari berbagai genre buku yang bisa mereka pilih. Dengan cara ini, TikTok menjadi alat untuk mengundang minat siswa terhadap literasi.

Namun, penting untuk diingat bahwa penggunaan TikTok dalam meningkatkan literasi harus dilakukan dengan bijak. TikTok adalah platform yang sangat terbuka dan rawan penyebaran informasi yang tidak terverifikasi. Oleh karena itu, guru dan orang tua perlu memantau dan mengarahkan penggunaan TikTok agar tetap produktif dan positif. Penggunaan TikTok yang tidak tepat dapat membuat siswa lebih tertarik pada konten yang tidak edukatif, yang justru dapat mengganggu proses belajar mereka.

Meskipun begitu, dengan pendekatan yang tepat, TikTok memiliki potensi besar untuk mendukung pengembangan literasi siswa. Penggunaan platform ini dapat membuat pembelajaran lebih menarik dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, yang tentunya dapat meningkatkan motivasi belajar mereka. Di era digital saat ini, sangat penting bagi siswa untuk mengenal berbagai sumber informasi dan belajar bagaimana menyaring informasi dengan bijak, dan TikTok dapat menjadi salah satu sarana untuk itu.

Selain itu, TikTok dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan berbahasa dan komunikasi. Di TikTok, siswa dapat berlatih berbicara di depan kamera, menulis teks yang jelas dan menarik, serta mengedit video dengan cara yang kreatif. Keterampilan-keterampilan ini sangat penting dalam meningkatkan kemampuan literasi secara menyeluruh. Penggunaan bahasa yang baik dan benar dalam video TikTok dapat mendorong siswa untuk lebih memahami struktur bahasa yang baik.

Secara keseluruhan, TikTok adalah platform yang dapat dimanfaatkan secara positif dalam mendukung peningkatan literasi siswa di sekolah dasar. Dengan kreativitas dan pendekatan yang tepat, TikTok dapat menjadi alat yang menyenangkan dan efektif untuk mengembangkan keterampilan literasi siswa. Guru dan orang tua perlu bekerja sama untuk memastikan bahwa penggunaan TikTok dalam konteks pendidikan memberikan manfaat maksimal dan memperkaya pengalaman belajar siswa.

Dengan memanfaatkan potensi TikTok secara bijak, kita dapat menciptakan cara baru dalam mendukung perkembangan literasi anak-anak di dunia yang semakin terhubung dengan teknologi. Melalui TikTok, literasi tidak hanya terbatas pada teks dan buku, tetapi juga mencakup keterampilan digital yang sangat dibutuhkan di masa depan.

Penulis: Dede Rahayu Adiningtyas

Dokumentasi:  maria bu