Dinamika Penggunaan AI di Kalangan Calon Guru SD

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya--Perkembangan kecerdasan buatan (AI) semakin merambah dunia pendidikan, termasuk dalam pelatihan calon guru sekolah dasar (SD). AI memberikan berbagai kemudahan dalam proses pembelajaran dan pengajaran, mulai dari pembuatan materi interaktif hingga analisis hasil belajar siswa. Dengan pemanfaatan AI yang tepat, calon guru dapat lebih efektif dalam merancang strategi pembelajaran yang inovatif.

Salah satu manfaat utama AI bagi calon guru adalah kemampuannya dalam menyediakan referensi materi ajar yang beragam. Platform berbasis AI seperti ChatGPT, Quillionz, dan ScribeSense membantu dalam pembuatan soal, rangkuman materi, serta analisis kesulitan siswa dalam memahami pelajaran. Hal ini memungkinkan calon guru untuk menyusun metode pembelajaran yang lebih adaptif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.

Selain itu, AI juga berperan dalam simulasi pembelajaran. Dengan adanya teknologi seperti virtual classroom dan chatbot edukatif, calon guru dapat berlatih mengajar dalam lingkungan digital sebelum terjun langsung ke dalam kelas. Simulasi ini membantu mereka dalam mengembangkan keterampilan mengajar dan memahami dinamika interaksi dengan siswa.

Namun, penggunaan AI dalam pendidikan juga menghadapi berbagai tantangan. Tidak semua calon guru memiliki akses atau pemahaman yang cukup tentang teknologi AI. Selain itu, ada kekhawatiran bahwa terlalu mengandalkan AI dapat mengurangi kreativitas dan sentuhan personal dalam mengajar. Oleh karena itu, perlu adanya keseimbangan antara pemanfaatan teknologi dan pendekatan pedagogis yang berbasis pada interaksi manusia.

Dengan perkembangan AI yang semakin pesat, calon guru SD diharapkan dapat terus beradaptasi dan memanfaatkan teknologi ini secara optimal. Melalui penggunaan AI yang bijak dan terarah, mereka dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik serta efektif bagi siswa.