Kolaborasi Canva dan YouTube dalam Proyek Majalah Sekolah Digital

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Guna mengembangkan keterampilan literasi baru yang sangat dibutuhkan di abad ke-21, sebuah sekolah dasar percontohan meluncurkan program ekstrakurikuler bertajuk “Jurnalis Cilik” yang menggabungkan kemampuan desain grafis dengan teknik produksi video modern. Dalam proyek yang sangat inovatif ini, para siswa diajarkan secara profesional untuk memproduksi majalah sekolah digital (e-magazine) di mana seluruh tata letak halamannya didesain secara mandiri menggunakan aplikasi Canva, sementara konten beritanya diperkaya dengan tautan video liputan eksklusif yang diunggah ke kanal YouTube sekolah. Konsep multimedia ini sengaja dipilih agar siswa sejak usia dini memahami bahwa penyampaian informasi di era digital tidak lagi bersifat tunggal, melainkan merupakan integrasi harmonis antara teks, gambar, dan elemen audio-visual yang saling melengkapi satu sama lain.

Struktur organisasi tim siswa dalam proyek ini dibagi menjadi beberapa divisi kerja layaknya sebuah perusahaan media profesional, mulai dari tim penulis berita, tim desainer grafis yang mengoperasikan Canva, hingga tim videografer yang mengelola dokumentasi lapangan. Tim desainer belajar secara mendalam bagaimana memilih template yang menarik namun tetap rapi, mengatur tipografi huruf yang mudah dibaca oleh anak-anak, serta menyelaraskan palet warna yang sesuai dengan identitas visual sekolah. Kemudahan fitur drag-and-drop pada aplikasi desain tersebut memungkinkan siswa sekolah dasar untuk menghasilkan layout majalah yang terlihat sangat profesional, estetik, dan berkelas dunia. Mereka belajar tentang prinsip hirarki visual, yaitu bagaimana menempatkan judul berita utama secara strategis agar mampu menarik perhatian pembaca dalam waktu singkat, sebuah keterampilan komunikasi visual yang sangat berharga bagi masa depan mereka.

Di sisi lain, divisi videografer memiliki tugas yang tak kalah menantang, yaitu meliput berbagai kegiatan sekolah secara langsung, mulai dari kemeriahan pertandingan olahraga antar-kelas hingga melakukan wawancara eksklusif dengan kepala sekolah atau tokoh masyarakat sekitar. Hasil rekaman tersebut kemudian disunting secara sederhana dan diunggah ke kanal YouTube resmi sekolah dengan pengaturan privasi yang terjaga. Tautan unik atau kode QR dari video tersebut kemudian ditempelkan secara kreatif oleh tim desainer ke dalam halaman-halaman majalah digital di dalam platform Canva. Jadi, ketika orang tua atau siswa lain membuka majalah tersebut secara daring, mereka tidak hanya membaca teks mati, melainkan bisa mengklik tautan tersebut untuk menonton liputan videonya secara langsung. Integrasi lintas platform ini mengajarkan siswa tentang konsep konektivitas digital dan cara menyajikan informasi yang interaktif serta tidak membosankan bagi generasi masa kini.

Proyek kolaboratif ini juga secara efektif melatih soft skill kepemimpinan, kedisiplinan, dan kerja sama tim yang sangat solid di antara para siswa sekolah dasar tersebut. Setiap divisi harus berkoordinasi dengan jadwal yang sangat ketat; tim video harus memastikan proses unggah ke YouTube selesai tepat waktu sebelum tim desainer melakukan sentuhan akhir pada halaman majalah di Canva. Mereka belajar tentang arti penting menghargai tenggat waktu (deadline) dan tanggung jawab individu demi keberhasilan karya kolektif yang akan dikonsumsi oleh publik. Guru pembimbing hanya berperan sebagai fasilitator dan supervisor yang memantau alur kerja serta memastikan bahwa seluruh konten yang diproduksi tetap berada dalam koridor aman, etis, dan mendidik bagi usia sekolah dasar, sehingga rasa kepemilikan siswa terhadap majalah sekolah ini menjadi sangat tinggi karena murni hasil kreasi pikiran mereka sendiri.

Hasil akhir dari majalah digital ini kemudian disebarluaskan secara masif melalui grup-grup WhatsApp orang tua murid dan akun media sosial resmi milik sekolah sebagai bentuk apresiasi. Respons positif dan pujian yang mengalir dari masyarakat sekolah menjadi motivasi terbesar bagi para jurnalis cilik ini untuk terus berkarya dan mengasah kemampuan mereka. Melalui kolaborasi ciamik antara Canva dan YouTube, sekolah dasar tersebut berhasil menciptakan wadah ekspresi yang sangat relevan dengan perkembangan zaman, membekali siswa dengan keterampilan sebagai konten kreator yang positif, etis, dan bertanggung jawab. Program ini bukan hanya sekadar tugas sekolah, melainkan sebuah investasi jangka panjang dalam mencetak generasi muda yang mahir menggunakan teknologi untuk mendokumentasikan sejarah sekolah mereka dari sudut pandang yang jujur dan kreatif.

###

Penulis : Maulidia Evi Aprilia