Pendidikan Agama Menjadi Bekal Anak dalam Berinteraksi Sosial Khusus

s2dikdas.fip.unesa.ac.id - Surabaya. Pendidikan agama di usia dini bukan hanya memberi anak pendidikan spiritual tetapi juga membangun karakter dan etika yang kuat dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam interaksi sosial khusus. Interaksi sosial khusus ini mencakup hubungan yang lebih intim dan penting, seperti dengan teman dekat, keluarga, atau guru, di mana empati, empati, dan tata krama sangat penting.Melalui pendidikan agama, anak-anak belajar nilai-nilai dasar seperti kejujuran, kesabaran, kasih sayang, dan tanggung jawab.

 

Nilai-nilai ini sangat penting untuk sikap mereka saat berinteraksi dengan orang lain, terutama dalam situasi yang menuntut perhatian khusus, seperti membantu teman yang sedih atau menghormati perbedaan di lingkungan mereka. Anak-anak mulai membangun hubungan yang lebih kompleks di sekolah dasar.  Dalam situasi ini, pendidikan agama berfungsi sebagai garis besar moral.  Anak-anak yang terbiasa mendengarkan kisah-kisah teladan yang berasal dari ajaran agama akan memiliki contoh tindakan yang nyata.  Misalnya, mereka akan belajar lebih banyak tentang menghormati orang yang lebih tua, meminta maaf, atau meminta maaf.

 

Di sisi lain, pendidikan agama juga menanamkan rasa tanggung jawab sosial. Anak-anak didorong untuk berperilaku baik saat diawasi dan saat bersama teman sebaya. Ini memainkan peran penting untuk memastikan bahwa interaksi sosial tidak hanya ramah tetapi juga tulus. Tak terbatas waktu pulang, di era digital saat ini, anak-anak mudah terpapar perilaku yang kurang santun dari berbagai media. Pendidikan agama berfungsi sebagai filter natural untuk mengajarkan anak-anak nilai moral. Oleh karena itu, anak tidak hanya memiliki kecerdasan akademik, tetapi juga memiliki kecerdasan emosional dan spiritual.

 

Oleh karena itu, orang tua dan guru memiliki peran  penting dalam meningkatkan pendidikan agama sebagai bekal interaksi. Anak-anak akan tumbuh menjadi orang yang taat beragama dan mampu membina hubungan sosial yang sehat dan berempati melalui keteladanan, diskusi terbuka, dan penguatan nilai-nilai positif.

 

Dengan demikian, mengajarkan anak-anak agama sejak dini adalah investasi dalam karakter yang akan bertahan lama. Hali bukan hanya tentang beribadah, tetapi juga menanamkan nilai-nilai luhur yang akan menjadi pedoman dalam menjalin hubungan sosial yang baik sepanjang hidup mereka.

Penulis: Sabila Widyawati

Ilustrasi: Pinterest