Berita Terbaru
Pendekatan problem-based learning kini banyak diterapkan dalam pelajaran matematika di SD. Guru memberikan permasalahan nyata seperti menghitung biaya belanja atau menentukan waktu perjalanan.
Untuk mengenalkan konsep bangun ruang, guru SD menggunakan alat peraga seperti kubus, balok, dan prisma dari bahan daur ulang. Siswa dapat memegang dan membedakan bentuk-bentuk tersebut secara langsung.
Kegiatan panjat tali dan halang rintang menjadi bagian dari latihan fisik yang seru bagi siswa SD. Dengan pengawasan guru, siswa belajar menghadapi tantangan dengan rasa percaya diri.
