Penelitian ini berangkat dari persoalan rendahnya pemahaman siswa sekolah dasar terhadap number sense, khususnya dalam konteks materi mata uang. Number sense dipahami sebagai kemampuan intuitif untuk memahami angk
Selengkapnya »»
Penelitian ini dilatar belakangi pentingnya pendidikan dasar sebagai fondasi pengetahuan, sikap, serta keterampilan berpikir siswa. Kurikulum Merdeka menekankan pengembangan keterampilan abad 21, yaitu berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, da
Selengkapnya »»
