Integrasi Video Edukasi dan Literasi Digital dalam Pembelajaran IPA

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Integrasi video edukasi dalam pembelajaran IPA menjadi salah satu inovasi pembelajaran. Guru memanfaatkan tayangan digital untuk menjelaskan konsep-konsep IPA. Pendekatan ini membantu siswa memahami materi secara visual. Pembelajaran menjadi lebih efektif.

Dalam kegiatan pembelajaran, siswa menyimak video sesuai topik yang dipelajari. Guru mengarahkan siswa untuk mencatat informasi penting. Kegiatan ini melatih fokus dan keterampilan menyimak. Siswa menjadi lebih aktif dalam belajar.

Setelah menonton, siswa diajak berdiskusi mengenai isi video. Guru mengaitkan tayangan dengan konsep IPA yang relevan. Diskusi ini melatih kemampuan berpikir kritis dan analitis siswa. Pembelajaran menjadi lebih bermakna.

Integrasi video juga mendukung pengembangan literasi digital siswa. Mereka belajar menggunakan media digital secara bijak. Guru memberikan arahan terkait penggunaan teknologi secara positif.

Dengan pendekatan ini, pembelajaran IPA menjadi lebih inovatif. Siswa memperoleh pengalaman belajar yang relevan dengan perkembangan zaman.

###

Penulis: Anisa Rahmawati