Pembelajaran Matematika Berbasis Proyek di Sekolah Dasar

Guru SD mulai menerapkan pendekatan proyek dalam pelajaran matematika. Siswa diajak membuat mini market simulasi untuk belajar konsep uang, penjumlahan, dan pengurangan.

Melalui kegiatan ini, siswa berlatih menghitung harga, memberikan kembalian, dan mencatat transaksi layaknya pedagang kecil. Mereka belajar matematika dalam konteks kehidupan nyata.

Metode ini membuat siswa lebih memahami manfaat matematika dalam keseharian. Belajar tidak lagi sekadar menghafal rumus, tetapi memecahkan masalah nyata dengan berpikir kritis.