Berita Terbaru
Banyak guru SD kini berusaha menciptakan “kelas tanpa tekanan” dengan mengurangi metode yang menegangkan. Guru lebih memilih memberikan umpan balik positif, waktu tambahan bagi siswa yang kesulitan, serta mend
Guru kini mengajak siswa untuk menemukan sendiri konsep sains melalui pengamatan langsung. Anak-anak diajak mengamati bayangan, arah angin, atau pertumbuhan tanaman dalam pot.
Matematika sering dianggap sulit oleh siswa SD, namun pendekatan STEAM mampu mengubah pandangan itu. Guru mengintegrasikan seni dan teknologi dalam pembelajaran matematika agar anak lebih mudah memahami konsep.
Sekolah dasar mulai memperkenalkan pembelajaran berbasis proyek yang berfokus pada teknologi sederhana. Anak-anak diajak untuk merancang, membuat, dan menguji alat-alat mini menggunakan bahan yang mudah ditemukan
Sekolah dasar kini mulai menghadirkan laboratorium mini sebagai sarana pembelajaran sains yang menarik dan kontekstual bagi siswa. Laboratorium ini dirancang dengan alat sederhana dan bahan-bahan yang aman digunakan
Proyek “Taman Sekolah” menjadi salah satu kegiatan favorit di SD. Anak-anak bekerja sama menanam berbagai jenis tanaman sambil mempelajari bagian-bagian tumbuhan dan proses pertumbuhannya.
