Berita Terbaru
Guru IPS kini semakin banyak memanfaatkan kearifan lokal sebagai sumber belajar. Misalnya, mengenalkan tradisi gotong royong, sistem pertanian, atau adat istiadat daerah sebagai contoh penerapan nilai sosial dan eko
Cerita rakyat menjadi sarana menarik untuk mengenalkan nilai sosial budaya kepada siswa SD. Guru membacakan kisah seperti “Malin Kundang” atau “Timun Mas” untuk mengajarkan nilai moral dan sosial.
Guru SD kini mulai berinovasi dengan mengembangkan modul IPA berbasis proyek untuk meningkatkan partisipasi siswa. Modul ini berisi aktivitas eksplorasi, eksperimen, dan refleksi yang mendorong siswa berpikir mand
Diskusi kelas menjadi salah satu metode yang efektif dalam pembelajaran IPS di SD. Guru mengangkat isu sederhana seperti perbedaan pendapat, pembagian tugas, atau masalah sosial di lingkungan sekolah.
Guru mengajarkan konsep pola bilangan dengan permainan menyusun urutan angka dan warna. Siswa diminta mencari hubungan antara setiap pola yang disajikan.Aktivitas ini melat
