Guru IPS kini semakin banyak memanfaatkan kearifan lokal sebagai sumber belajar. Misalnya, mengenalkan tradisi gotong royong, sistem pertanian, atau adat istiadat daerah sebagai contoh penerapan nilai sosial dan eko
Selengkapnya »»
Guru SD kini memanfaatkan cerita sebagai media untuk mengajarkan konsep matematika. Melalui dongeng berhitung atau kisah tokoh yang memecahkan masalah angka, siswa dapat memahami materi dengan cara yang lebih ring
Selengkapnya »»
Pendekatan problem-based learning kini banyak diterapkan dalam pelajaran matematika di SD. Guru memberikan permasalahan nyata seperti menghitung biaya belanja atau menentukan waktu perjalanan.
Selengkapnya »»
Sekolah mengadakan lomba egrang dengan modifikasi bahan dari bambu atau plastik ringan. Anak-anak dilatih menjaga keseimbangan dan fokus saat melangkah.Guru mendampingi den
Selengkapnya »»
