Mengenal Konsep Differentiated Learning dalam Kelas
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Metode pembelajaran
yang dapat memenuhi kebutuhan unik setiap siswa menjadi sangat penting dalam
dunia pendidikan yang semakin beragam.
Pembelajaran berdiferensiasi atau differentiated learning adalah pendekatan
yang kini banyak digunakan. Konsep ini menekankan bahwa setiap siswa memiliki
gaya belajar, minat, dan tingkat kesiapan yang berbeda, sehingga guru harus
membuat strategi pembelajaran yang dapat disesuaikan untuk membantu setiap
siswa berkembang secara optimal.
Differentiated Learning bukan
berarti membuat rencana pelajaran yang berbeda untuk setiap siswa, melainkan
menyesuaikan konten, proses, produk, dan
lingkungan belajar harus disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Guru dapat
mengubah cara materi disampaikan, memberikan pilihan tugas yang sesuai dengan
minat siswa, atau mengubah metode penilaian agar siswa dapat menunjukkan
pemahaman mereka dengan cara yang mereka kuasai.
Metode ini mengutamakan tiga
komponen utama: kesiapan belajar (readiness), minat (interest), dan profil
belajar. Pendidik yang menerapkan
pembelajaran berdiferensiasi akan melihat dan memahami perbedaan ini di antara
siswa mereka. Kemudian mereka akan membuat kegiatan yang memungkinkan setiap
siswa untuk belajar dengan cara yang paling efektif bagi mereka. Untuk
menerapkan pembelajaran berbeda, guru harus lebih aktif dalam menciptakan
suasana kelas yang inklusif dan menghargai keragaman. Mereka juga harus lebih
kreatif dan fleksibel untuk menyusun kegiatan yang menantang untuk siswa dengan
kemampuan tinggi sambil tetap memberikan dukungan kepada siswa yang membutuhkan
bantuan lebih.
Dengan Differentiated Learning,
proses belajar tidak lagi bersifat seragam dan monoton. Sebaliknya, kelas
menjadi tempat yang hidup dan dinamis di mana semua siswa merasa diperhatikan
dan dihargai karena potensi unik mereka. Pada akhirnya, pembelajaran berdiferensiasi
bertujuan untuk memastikan bahwa setiap siswa menerima pengalaman belajar yang
relevan dan bermakna, sehingga mereka dapat mencapai hasil belajar yang optimal
sesuai dengan kemampuan masing-masing.
###
Penulis: Sabila Widyawati
Dokumentasi: Pinterest
