Guru SD kini semakin aktif mengembangkan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) untuk menumbuhkan kreativitas siswa. Model ini memberi ruang bagi anak-anak untuk berimajinasi, menciptakan karya, dan m

Untuk menumbuhkan empati, beberapa sekolah mengadakan proyek sosial seperti mengunjungi panti asuhan atau membersihkan taman kota. Siswa diajak berinteraksi langsung dan membantu orang lain dengan sukarela.

Banyak guru SD kini berusaha menciptakan “kelas tanpa tekanan” dengan mengurangi metode yang menegangkan. Guru lebih memilih memberikan umpan balik positif, waktu tambahan bagi siswa yang kesulitan, serta mend

Dhewi Ratih (NIM 24010855129) Bab 1 Pendahuluan  Bab ini membahas latar belakang masalah pendidikan di Sekolah Dasar (SD), di mana siswa usia 7-12 tahun berada pada tahap operasional konkret menurut teori Piaget, yang menekankan