Pembelajaran IPA di sekolah dasar kini tidak lagi sekadar menghafal teori, tetapi juga mengutamakan pengalaman nyata melalui eksperimen. Dengan melakukan percobaan sederhana seperti mengamati proses penguapan atau p

Pembelajaran IPA dengan pendekatan kontekstual membantu siswa memahami bahwa sains hadir dalam setiap aspek kehidupan. Guru mengaitkan konsep pelajaran dengan peristiwa yang terjadi di sekitar anak, seperti hujan,

Kegiatan IPS di sekolah dasar kini dikembangkan melalui pendekatan berbasis proyek. Siswa diajak meneliti kehidupan sosial masyarakat sekitar, seperti kegiatan gotong royong atau pasar tradisional. Pembelajaran ini

Belajar di luar kelas memberi pengalaman nyata bagi siswa untuk mengamati fenomena alam secara langsung. Siswa dapat mengamati siklus hidup serangga, bentuk batuan, atau struktur daun di lingkungan sekitar sekolah