Guru SD semakin kreatif menggunakan bahan alam sebagai media eksperimen IPA. Misalnya, membuat indikator asam-basa dari bunga sepatu, atau menjelaskan proses kapilaritas menggunakan batang seledri dan pewarna maka

Metode inkuiri menempatkan siswa sebagai peneliti kecil yang mencari tahu fenomena alam melalui pengamatan dan percobaan. Dalam pembelajaran IPA, siswa diajak untuk mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menyim

Kegiatan belajar IPS menjadi lebih bermakna ketika dilakukan di luar kelas. Sekolah mengajak siswa mengunjungi museum, monumen, atau tempat bersejarah untuk melihat langsung peninggalan masa lalu.

Sekolah mengadakan lomba egrang dengan modifikasi bahan dari bambu atau plastik ringan. Anak-anak dilatih menjaga keseimbangan dan fokus saat melangkah.Guru mendampingi den

Pemanfaatan teknologi digital membantu guru memperkaya pembelajaran IPS di SD. Peta interaktif, video dokumenter, dan simulasi sosial digunakan untuk menjelaskan konsep yang abstrak.

Guru SD mengajak siswa belajar menghitung luas dengan mengukur taman sekolah. Anak-anak menggunakan meteran untuk mengukur panjang dan lebar, lalu menghitung hasilnya bersama-sama.