Chatbot berbasis AI kini menjadi “asisten digital” yang siap menjawab pertanyaan siswa 24 jam. Dalam konteks pembelajaran daring, chatbot membantu menjelask

Teknologi telah membuka jalan baru bagi pendidikan inklusif yang lebih setara. Melalui perangkat digital seperti aplikasi text-to-speech, layar braille elektron

Gamifikasi menjadikan proses belajar lebih menyenangkan dengan memasukkan elemen permainan seperti poin, level, dan reward. Strategi ini terbukti meningkatkan m

AR mengubah buku biasa menjadi media interaktif. Dengan kamera ponsel, siswa dapat melihat gambar 3D yang muncul dari halaman buku. Hal ini membuat pembelajaran

Virtual Reality (VR) kini dimanfaatkan untuk menghadirkan pengalaman belajar yang imersif. Melalui kacamata VR, siswa bisa “berkunjung” ke museum, luar angk

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Munculnya Generative Artificial Intelligence (AI) seperti