UNESA
s2pendidikandasar@unesa.ac.id

Arsip

Fenomena Pergeseran Referensi Kebenaran pada Siswa Sekolah Dasar dari Buku Teks Menuju Konten Kreator Digital

25 Februari 2026


Selengkapnya »»

Guru vs Influencer: Mengapa Siswa SD Lebih Percaya Konten TikTok Daripada Buku Teks?

25 Februari 2026

S2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam car


Selengkapnya »»

Upaya Mengembalikan Wibawa Ilmu Pengetahuan di Sekolah Dasar melalui Adaptasi Gaya Belajar Digital yang Berbasis Karakter

25 Februari 2026


Selengkapnya »»

Menakar Efektivitas Buku Teks dalam Menghadapi Gaya Komunikasi Influencer yang Lebih Persuasif bagi Imajinasi Anak SD

25 Februari 2026


Selengkapnya »»

Transformasi Peran Guru menjadi Fasilitator Kritis guna Membendung Dominasi Kepercayaan Siswa pada Tren TikTok yang Menyesatkan

25 Februari 2026


Selengkapnya »»

Dilema Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar saat Influencer Menjadi Rujukan Utama Informasi dibandingkan Buku Perpustakaan

25 Februari 2026


Selengkapnya »»
Scroll to Top