UNESA
s2pendidikandasar@unesa.ac.id

Arsip

S2 Dikdas UNESA Mengintegrasikan STEAM dan SDGs Demi Meningkatkan Ekoliterasi Siswa Sekolah Dasar

14 Maret 2026

s2dikdas.fip.unesa.ac.id


Selengkapnya »»

S2 DIKDAS UNESA GELAR MIMBAR ILMIAH, ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA PADA BUKU CERITA DIGITAL

02 Maret 2026

S2dikdas.


Selengkapnya »»

S2 DIKDAS UNESA SELENGGARAKAN MIMBAR IMIAH, PENTINGKAN DETEKSI DINI KESEHATAN MENTAL ANAK SD

01 Maret 2026

S2dikdas.


Selengkapnya »»

MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DENGAN PENDEKATAN ETHNO CIVIC SEBAGAI PENGUATAN KETERAMPILAN KOLABORASI DAN PEMAHAMAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR

28 Oktober 2025

DICKY LISTIANA NIM. 24010855099Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan model pembelajaran yang mampu menumbuhkan keterampilan abad ke-21, khususnya kolaborasi dan pemahaman kew


Selengkapnya »»

PENGARUH PERAN SISWA PADA AKTIVITAS EKSTRAKURIKULER LUDRUK TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI DAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SD NEGERI GUNUNGSARI

28 Oktober 2025

WIWIK WINDARTI 24010855007Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran siswa dalam aktivitas ekstrakurikuler Ludruk ter


Selengkapnya »»

PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY BERBASIS ASSEMBLR STUDIO WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN IPAS KELAS VI SEKOLAH DASAR

28 Oktober 2025

M. ASY’ARI NIM 24010855098Penelitian ini dilatarbelakangi dari sebuah penemuan yang ada dilapangan yaitu rendahnya hasil belajar siswa pada Pelajaran IPAS di materi sistem gerak. Salah s


Selengkapnya »»
Scroll to Top