Jurnal GPrEEc Menggelar Kompetisi Menulis Pendidikan Dasar Tingkat Internasional
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Program
Studi Magister (S2) terus mendorong penguatan literasi akademik global melalui
kompetisi bergengsi yang diinisiasi oleh Jurnal Glocal Praxis in Elementary
Education (GPrEEc). Kompetisi ini menantang para peneliti dan akademisi
untuk mengirimkan naskah orisinal mengenai praktik pendidikan dasar hingga 30
April 2026. Melalui skema pendaftaran gratis dan penghargaan bagi tiga
makalah terbaik, ajang ini bertujuan menjembatani pemikiran lokal agar mampu
berbicara di panggung internasional secara kualitatif.
Inisiatif ini merupakan langkah konkret dalam mendukung Sustainable
Development Goals (SDGs) poin ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas. Dengan
mengangkat tema "Praktik Glokal", Jurnal GPrEEc ingin memastikan
bahwa inovasi pembelajaran di tingkat akar rumput dapat didokumentasikan secara
ilmiah untuk memperkecil kesenjangan kualitas pendidikan antarnegara. Fokus
pada metode kualitatif diharapkan mampu mengungkap narasi mendalam mengenai
dinamika ruang kelas yang tidak terjangkau oleh sekadar angka statistik.
Syarat utama kompetisi ini menekankan pada kolaborasi internasional,
baik melalui kemitraan penulis maupun komparasi data lintas negara. Ketentuan
ini sejalan dengan spirit SDGs ke-17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan),
di mana sinergi antar-peneliti global menjadi kunci utama dalam memecahkan
problematika pendidikan dasar yang makin kompleks. Selain bebas biaya
publikasi, para pemenang akan mendapatkan insentif tunai sebagai bentuk
apresiasi atas kontribusi pemikiran mereka.
Para peserta diwajibkan menjunjung tinggi standar etika publikasi dan
menyesuaikan manuskrip dengan template yang telah disediakan pada laman resmi
jurnal. Proses seleksi akan dilakukan secara ketat untuk menjamin bahwa karya
yang diterbitkan memiliki dampak signifikan bagi pengembangan teori dan praktis
pendidikan dasar di masa depan. Narasi "glokal" (global-lokal) yang
diusung menjadi poin pembeda yang membuat kompetisi ini sangat relevan bagi
peneliti yang kritis terhadap isu-isu kontekstual.
Bagi Anda yang memiliki riset mendalam mengenai pendidikan dasar dan
ingin memperluas jangkauan publikasi, kesempatan ini adalah pintu gerbang
menuju rekognisi global. Pendaftaran dapat dilakukan melalui tautan unesa.me/xpvi3i,
sementara pengunggahan naskah dilakukan langsung pada sistem OJS Jurnal GPrEEc
di journal.unesa.ac.id/index.php/GPrEEc. Jangan lewatkan kesempatan
untuk menjadi bagian dari penggerak perubahan pendidikan dunia.
###
Penulis: Nur Santika Rokhmah
