s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Pembelajaran bahasa kedua di Sekolah Dasar (SD) seringkali terhambat oleh kecemasan siswa (writing anxiety) saat diminta untuk menulis esai atau kalimat panjang.
Selengkapnya »»
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya —Seiring adopsi platform e-learning di Sekolah Dasar (SD) semakin meluas, guru memerlukan pelatihan yang terfokus untuk memanfaatkan semua fitur yang ada, termasuk
Selengkapnya »»
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Integrasi siswa dengan disabilitas pendengaran ke Sekolah Dasar (SD) umum (sekolah inklusi) membawa tantangan komunikasi yang memerlukan solusi inovatif. Salah satu teknologi yan
Selengkapnya »»
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Indonesia adalah negara yang kaya akan bahasa daerah, namun banyak materi ajar standar, termasuk buku referensi dan cerita anak, yang hanya tersedia dalam Bahasa Indonesia. Untuk
Selengkapnya »»
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Di tengah kemudahan akses terhadap alat penerjemah digital, Sekolah Dasar (SD) kini menghadapi tugas penting untuk mengintegrasikan Literasi Digital Translate ke
Selengkapnya »»
