Prodi S2 Dikdas UNESA Mentransformasi Kompetensi Mengajar Global melalui Program Internship di Thailand

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Sebanyak 19 delegasi mahasiswa dan 5 Dosen S2 Pendidikan Dasar FIP UNESA resmi memulai program Internship internasional di Faculty of Education and Development Sciences serta Kasetsart University Laboratory School (Satit KPS), Thailand, pada 8 Mei 2026. Program ini dirancang untuk memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam mengobservasi dan menerapkan sistem pendidikan berstandar dunia secara langsung di sekolah laboratorium terbaik Thailand. Langkah ini merupakan aksi nyata UNESA dalam mendukung poin ke-4 SDGs (Quality Education), yakni meningkatkan kualitas tenaga pendidik melalui mobilitas internasional dan pertukaran budaya akademik.

Selama kegiatan berlangsung, para mahasiswa magang terlibat aktif dalam dinamika kelas di Kasetsart University Laboratory School. Mereka melakukan observasi mendalam terhadap metode Project-Based Learning (PjBL) yang menjadi keunggulan sekolah tersebut dalam mengasah kreativitas siswa sejak dini. Tidak hanya menonton, mahasiswa UNESA juga berkesempatan melakukan asistensi mengajar di bawah supervisi mentor lokal, yang memungkinkan terjadinya pertukaran strategi pedagogi antara kurikulum Indonesia dan Thailand guna menciptakan atmosfer belajar yang lebih inklusif (SDG 10).

Selain praktik mengajar, program ini menitikberatkan pada pengembangan riset pendidikan di Educational Research and Development Center. Di sini, mahasiswa S2 Dikdas UNESA berkolaborasi dengan peneliti Kasetsart University untuk membedah data efektivitas kurikulum berbasis riset. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa integrasi antara riset kampus dan praktik di sekolah laboratorium mampu mempercepat penemuan solusi atas tantangan literasi dan numerasi, sebuah isu krusial yang tengah dihadapi oleh dunia pendidikan di kawasan Asia Tenggara.

Penggunaan teknologi pendidikan mutakhir juga menjadi sorotan utama dalam program internship ini. Mahasiswa diajak mengeksplorasi bagaimana digitalisasi sekolah di Thailand diimplementasikan secara berkelanjutan tanpa menghilangkan nilai-nilai kearifan lokal. Sudut pandang ini sangat relevan bagi mahasiswa pascasarjana UNESA untuk membawa pulang inovasi sistem manajemen kelas yang lebih efisien dan modern, selaras dengan tujuan pembangunan berkelanjutan dalam menciptakan infrastruktur pendidikan yang tangguh dan inovatif.

Program internship ini ditutup dengan sesi refleksi bersama yang mengukuhkan komitmen kedua institusi dalam menjaga keberlanjutan kemitraan (SDG 17). Pengalaman internasional ini diharapkan tidak hanya menjadi catatan portofolio, tetapi menjadi modal kuat bagi lulusan S2 Dikdas UNESA untuk menjadi pionir pembaruan pendidikan di tanah air. Dengan wawasan global yang diperoleh dari Kasetsart University, mahasiswa kini siap mencetak generasi dasar yang lebih kompetitif dan siap menghadapi tantangan masa depan.

###

Penulis: Nur Santika Rokhmah